Workshop III, Herwig Turk, 2. Juni 2020
Herwig Turk unterrichtet als Senior Artist in der Abteilung Social Design an der Universität für Angewandte Kunst in Wien. Er spricht mit unserem Team über seine interdisziplinäre Arbeit mit Naturwissenschaftler*Innen.
Er erzählt uns von seiner Zusammenarbeit (2003-09) mit dem Zentrum für Augenheilkunde an der Universität von Coimbra in Portugal. Weil es für ihn, und wohl auch alle anderen, unmöglich ist, als Künstler das Fachwissen der Naturwissenschaftler*Innen „aufzuholen“, organisiert er Situationen im Labor, die ihm erlauben um dieses Wissen „herum“ zu arbeiten.
Für seine künstlerische Arbeit hands on (2014), bat Herwig NaturwissenschaftlerInnen, (ohne die notwendigen Geräte) wissenschaftliche Abläufe auszuführen, die Teil ihrer täglichen Routine sind. Die ausgeführten Gesten sind so präzise, das andere WissenschaftlerInnen sie leicht lesen können. hands on hilft somit, das implizierte, nicht kodifizierte Wissen, das diesen Handbewegungen zugrunde liegt, sichtbar zu machen.
Umgekehrt versucht seine Arbeit tacit knowledge experiment 1 & 2 (2011) die Laborerfahrung ungewohnt zu machen: Wissenschaftler*Innen wurden gebeten, einen Turm aus Laborobjekten zu bauen. Mit dieser unkonventionellen, spielerischen Vorgangsweise verliessen sie ihre Komfortzone.
Im Zuge der Zusammenarbeit war es wesentlich, Vertrauen aufzubauen. Dies ist ein gegenseitiger Prozess, denn auch Künstler*Innen brauchen Zeit um sich in einer wissenschaftlichen Institution zu orientieren.
Herwig Turk schlägt uns vor, Situationen zu entwickeln, in denen wir die Wissenschaftler*Innen, mit denen wir zusammenarbeiten, ermutigen, über die kulturelle Einbettung von Erdöl und alle Verbindungen, die sie für sich zwischen Öl und Kultur sehen, zu sprechen. Der Künstler erzählt uns, dass er anfangs nach „großen Antworten“ gesucht hat, und eine Weile brauchte, um die „kleinen Dinge“ zu schätzen und auf sie aufmerksam zu werden. Er ermutigt uns, uns auch den kleinen Dingen zuzuwenden.
Labor I impliziertes Wissen I spielerisch I Vertrauen I Prozess I
Verbindungen I Kultur